6.+WEBQUEST

= __Webquest sur la francophonie __ =

**INTRODUCTION** L’enjeu de cette activité sera de comprendre ce qu’est la Francophonie et connaître les pays francophones.

Votre travaille se divisera en deux parties, vous aurez d’une part : **PROCESSUS** Composez tout d’abord des groupes de 3. Choisissez un pays parmi la liste suivante :
 * TÂCHES **
 * à préparer une présentation orale de 5 à 10 minutes (à l’ensemble de la classe ET en français). Un vote sera effectuer pour élire le meilleur programme. Il est donc recommandé de soigner la présentation (photos, vocabulaire utilisé...). La classe attribuera des points à toutes les présentations.
 * d’autre part, un résumé écrit de 10 lignes à effectuer.

|| Annoncez à votre professeur le pays choisi. Consultez le lien qui vous est proposé sur la francophonie, grâce à ce lien, vous tenterez de définir ce qu’est la francophonie, quels sont les pays francophones,… Consultez les « liens pays » (voir paragraphe « Ressources ») afin de trouver les informations relatives au pays (capitale, population, religion, ...), n’hésitez pas à ajouter d’autres informations que celles disponibles sur les sites proposés. Préparez votre présentation orale (d’une durée de 5 minutes environ): Enfin, préparez votre résumé (deux paragraphes, le premier sur la francophonie, le second sur le pays choisi)
 * Belgique || France ||
 * Bénin || Luxembourg ||
 * Bulgarie || Madagascar ||
 * Burkina Faso || Mali ||
 * Burundi || Maroc ||
 * Cambodge || Îles Maurice ||
 * Cameroun || Mauritanie ||
 * Canada || Moldavie ||
 * Cap Vert (îles) || Monaco ||
 * Centrafrique (Rép. De) || Niger ||
 * Congo (Brazzaville) || Roumanie ||
 * Côte d'Ivoire || Rwanda ||
 * Djibouti || Sao Tome et Principe
 * Dominique (île) || Sénégal ||
 * Egypte || Îles Seychelles ||
 * Gabon || Suisse ||
 * Guinée || Tchad ||
 * Guinée-Bissau || Togo ||
 * Guinée Équatoriale || Tunisie ||
 * Haïti || Vanuatu ||
 * Laos || Vietnam ||
 * répartissez les rôles (qui dira quoi ?)
 * cherchez le vocabulaire nécessaire à votre présentation
 * votre note finale dépendra de la qualité de votre présentation orale, soignez la (vous pouvez utiliser des images, posters…)!
 * Attention** : vous n’aurez pas le droit de lire pendant la présentation, votre professeur vous autorisera cependant à avoir une fiche avec des notes (non rédigées).

Liens sur la francophonie** [|www.francophonie.org]
 * RESSOURCES

[|www.atlas-francophone.refer.org/francoph.htm] [|www.atlasgeo.net] [|www.francophonie.org/membres/etats/] [|m.francophone.free.fr/MFP.html]
 * Liens pays francophones**

**ÉVALUATION DE L'ACTIVITÉ** L’évaluation est une évaluation du groupe et non pas individuelle, chaque groupe ainsi que le professeur notera chaque présentation orale. Un vote sera effectuer pour élire le meilleur programme. Il est donc recommandé de soigner la présentation (photos, vocabulaire utilisé...).
 * **Points** || **1** || **2** || **3** ||
 * **Qualité de la présentation orale (répartition des rôles…)** || Moyenne

|| Bonne

|| Excellente

|| atteint (présentation du pays et de la météo)** || Non
 * **Objectif

|| Oui, partiellement

|| Oui, totalement

||
 * **Validité de l'exposition orale (Grammaire correcte, vocabulaire varié, prononciation)** || Moyenne

|| Bonne

|| Excellente

||
 * **Qualité du matériel choisi** || Moyenne

|| Pertinente

|| Très pertinente

||
 * **Recherches effectuées/contenu de l'exposition** || Moyenne

|| Pertinente

|| Très pertinente ||

media type="custom" key="3688625"